Intervenir auprès des hommes ayant des comportements violents

Description

Le Service d’aide et de traitement en apprentissage social (SATAS) œuvre depuis 1998 à intervenir auprès des personnes ayant des comportements violents, principalement en contexte conjugal mais non exclusivement. Membre de l’association provinciale à cœur d’homme, le SATAS a une vision inclusive des violences conjugales et des violences au sens plus élargi. La présentation du SATAS au colloque 2000 portera uniquement sur l’intervention auprès des hommes en contexte de violence. Nous aborderons notre compréhension de l’homme qui se présente dans nos services, nos stratégies de mobilisation, le choix du groupe comme moyen d’intervention et ses effets sur les participants, nos approches et philosophie d’intervention, quelques outils pertinents et le partenariat dans les cas où la mobilisation est plus difficile.

Objectifs

Amener le participant à mieux comprendre ce qui se cache derrière un comportement violent chez l’homme 

Amener le participant à accompagner le client dans la recherche de stratégies alternatives à la violence pour répondre à ses besoins

Public visé

Professionnel qui oeuvre auprès d’une clientèle masculine qui utilise la violence dans ses relations interpersonnelles. OU toute personne qui souhaite en apprendre plus sur les mécanismes qui mènent à l’utilisation de la violence et aux stratégies pour modifier ces comportements.

Contenu

• Historique du SATAS, description du programme (objectifs, critères d’admission), définition de la violence ou des violences
• Le contexte d’intervention : non volontaire ou volontaire
• Notre compréhension de l’homme qui se présente dans nos services
• Ses mécanismes, ses besoins, la socialisation masculine
• Lien de confiance
• Empathie
• Nos stratégies de mobilisation/motivation
• Effets du groupe sur le participant 
• Nos approches, les outils les plus pertinents
• OSCAR (iceberg, besoins, émotions, escalier)
• Les 9 points
• La grille du pouvoir
• Les cas les plus difficiles au niveau de la responsabilisation et le travail d’équipe avec des partenaires, notamment suivi communautaire

Approche pédagogique

Présentation magistrale avec soutien visuel (PPP). Échanges en continu avec les participants.